為深入貫徹落實全國兩會、全省教育工作會議、學校2024年春季學期工作會議精神，進一步統一思想、凝聚共識、增強合力、共謀發(fā)展，2024年5月11日，我校2024年春季學期學生工作研討會暨第三次學生工作例會在綜合樓619會議室舉行，學校黨委書記、林萍華校長出席活動并講話，學生工作處、校團委、教務處、招生就業(yè)處、總務處、大學生藝術教育中心等部門負責同志，各學院分管學生工作院領導、學工辦負責人、綜合辦負責人，學生工作處、校團委、大學生藝術教育中心工作人員及全體一線專職輔導員共70余人參加會議。會議由學校黨委委員、朱新娣校長助理主持。

　　會議伊始，朱新娣校長助理圍繞本次研討會召開的背景、目的、相應要求作了動員部署。她指出，加強學生思想政治教育工作既是貫徹習近平總書記有關教育論述的必然要求，也是學校高質量發(fā)展的基本要求。本次研討會旨在通過深入交流與研討，分享各學院在學生工作中的成功經驗，查找存在的問題和不足，共同探索學生思政工作助力學校學科建設與人才培養(yǎng)的積極舉措，奮力推動全校學生工作齊頭并進、實現高質量融合發(fā)展，以一流的學生工作實效為學校事業(yè)發(fā)展作出新的更大貢獻。

　　隨后，全體參會人員按照相應分組，聚焦“以高質量學生工作助力學校人才培養(yǎng)”主題，圍繞本單位貫徹落實學校學生工作整體部署的主要舉措和工作計劃，近三年來學院學生工作特色品牌項目建設情況、存在的主要問題和擬改進措施等議題展開研討交流，共同探討新形勢下加強和改進學生思想政治工作的著力點和突破口。

　　當天下午，大會開展了小組交流發(fā)言。

　　代表第一小組進行匯報交流的是汽車學院綜合辦副主任徐衛(wèi)老師。徐老師以《基于“三院”學生工作中育人使命的若干思考》為題，分別從學生、輔導員、學院以及學校四個層面做了深刻地思考和剖析，針對學生工作中存在的問題提出了切實可行的改進措施。

　　代表第二小組進行匯報交流的是外國語學院綜合辦公室負責人燕航程老師。燕老師以思維導圖的方式總結提煉了第二組全體成員的研討成果，研討主題多樣，富有學院特色。他們圍繞立德樹人根本任務研討育人思路，提出課程育人、實踐育人、文化育人等具體實現路徑，在有效機制方面提出了很多有見地的觀點。

　　代表第三小組進行匯報交流的是公益慈善管理學院辦公室副主任唐瀚老師。唐老師以“三全育人開新局，五育并舉樹新風”為主題，圍繞學生工作理念的轉變提升、學生活動對學生的吸引和激勵、學生干部的培養(yǎng)(培訓)、學院在學生工作中存在的主要問題和擬改進措施等方面進行了匯報。

　　各組交流匯報后，學校黨委書記、林萍華校長作了總結講話。林校長對前期學生工作取得的成績給予高度評價，肯定了學工系統深入研討加強和改進學生思想政治工作取得的成果。他指出，學校正處于時代大變局、高校新發(fā)展的換道求變期，爬坡過坎的破繭成長期，內部改革的深化期，學生工作任重道遠，要立足當前工作形勢，預判問題與困難，排查苗頭性隱患和風險問題，守好校園安全穩(wěn)定底線。他強調，各級要在工作的原則觀念中堅持務實進取、求是創(chuàng)新的指導思想，以“浦江利益最大化”為價值判斷，融入整體、帶動整體;要緊緊圍繞“黨和人民放心，人民滿意的民辦大學”的辦學目標，聚焦關注“人的發(fā)展”，解決處理好學生的痛點、家長的痛點，為學校贏得良好的社會影響力和美譽度;要堅持價值追求，統籌協作、有機銜接，在“教書”中堅持“工本位”的辦學理念，培塑學生的核心勝任力、社會能力和實踐能力，在“育人”中圍繞解決學生發(fā)展的迷茫與焦慮，心智發(fā)展水平的滯后與誤區(qū)等問題，切實將教育管理服務全面覆蓋、五育并舉全面鋪開;要聚焦核心問題，科學認知、精準掌握學生需求與關注點，多與問題“較量”“較勁”，引導學生樹立正確的“三觀”，在核心素質培養(yǎng)和創(chuàng)新精神塑造上做足功課、下足功夫，推動學生工作創(chuàng)新發(fā)展，提升學生對于“浦江人”的身份認同。

　　會議最后，朱新娣校長助理就學生工作系統貫徹落實林校長講話精神和下一步學生工作的思路、重點，作了具體部署和要求：一是要聚焦思想引領，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人;二是要聚焦“三全育人”，深入實施思想政治工作質量提升工程;三是要聚焦改革創(chuàng)新，擦亮學工品牌;四是要聚焦日常管理，筑牢安全底線，守護學生平安;五是要聚焦就業(yè)優(yōu)先，千方百計促進畢業(yè)生更加充分更高質量就業(yè);六是要聚焦素質提升，打造高水平學工隊伍;七是要聚焦組織領導，夯實層層責任。

　　本次學生工作研討會立足人才培養(yǎng)全局討論學生工作，分析當前面臨的機遇和挑戰(zhàn)，厘清了今后學生工作的思路和方向。接下來，學生工作系統將在學校黨政的堅強領導下聚焦學生全面發(fā)展，把學生工作深度融入學校辦學治校、人才培養(yǎng)全過程，不斷助力學校事業(yè)高質量發(fā)展。