為切實(shí)提高大學(xué)生在求職面試中的競爭力，深入貫徹十九大精神，更好地落實(shí)十九大報(bào)告中提出的實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量和更充分就業(yè)，提供全方位公共就業(yè)服務(wù)，促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)創(chuàng)業(yè)的“動員令”，并引導(dǎo)廣大青年投身公益事業(yè)破解公益人才找工作難、公益組織找人才難的困境，我校積極組織學(xué)生參加了江寧區(qū)第三屆大學(xué)生求職能力大賽。本次大賽由南京市江寧區(qū)民政局指導(dǎo)、南京市江寧區(qū)社會組織發(fā)展促進(jìn)會和南京市江寧區(qū)心理協(xié)會主辦。

　　本次大賽包括初賽“職等你來”、復(fù)賽“勇往職前”和決賽“職屬于你”三場比賽。

　　初賽采取簡歷篩選的形式。公管院郭璐同學(xué)從學(xué)習(xí)公益知識開始，在學(xué)院的督促和安排下不斷進(jìn)行社會實(shí)踐活動，通過公管院這個平臺，兩年多時間內(nèi)一直在參加關(guān)于公益的活動。在校內(nèi)，她在公益慈善管理學(xué)院學(xué)生會工作的同時，還參與了慈善商店的管理，她的簡歷因此不斷豐富，也順利通過了第一輪的篩選并進(jìn)入復(fù)賽。

　　在復(fù)賽包含PPT三分鐘個人展示和半結(jié)構(gòu)化問答。在參賽前，郭璐做了很多的準(zhǔn)備，從一開始的迷茫和不知所措，再到后來捋清思路，面對考官的提問侃侃而談，并利用好三分鐘時間將自己的基本情況、個人任職經(jīng)歷和活動經(jīng)歷一一介紹完畢，郭璐的努力幫助她順利進(jìn)入決賽。

　　決賽分為四個環(huán)節(jié)逐輪淘汰，包含“我是公益人”結(jié)構(gòu)化即興自我展示、“我的公益心”行為描述問題個人追逐賽、“我的公益情”情境模擬問題小組擂臺賽、“我的公益夢”生涯話題演說。第一環(huán)節(jié)的“我是公益人”結(jié)構(gòu)化自我展示，要求不能出現(xiàn)任何個人信息，包括項(xiàng)目經(jīng)歷等，這可給郭璐同學(xué)出了個難題，在賽前郭璐征詢了班主任王玲玲老師的意見，在王玲玲老師的指導(dǎo)下完成了一分鐘自我介紹內(nèi)容，并在兩分鐘的與自我有關(guān)的問答中充分展示了自身的應(yīng)變能力，得以全票通過。第二環(huán)節(jié)是“我的公益心”行為描述問題個人追逐賽，要求選手處理與公益有關(guān)的一組典型案例，在一分鐘準(zhǔn)備后輪流作答，郭璐通過提出案例中的不足、汲取經(jīng)驗(yàn)和分析原因，運(yùn)用有組織的言語表達(dá)、專業(yè)技巧和自我管理情緒，順利完成了四個案例的分析，再次獲得了在場所有評委手中的珍貴一票。第三環(huán)節(jié)“我的公益情”情景模擬中，臺上包括郭璐在內(nèi)的三位選手共同模擬一段社區(qū)常見矛盾，在模擬演示中，三人配合默契，郭璐運(yùn)用自身的喜劇舞臺經(jīng)驗(yàn)，獲得評委們的青睞，順利進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的比拼。最后一環(huán)節(jié)是進(jìn)行三分鐘的生涯話題演說，郭璐從年末總結(jié)出發(fā)，提問下一年大家愿望，通過講故事的形式，講述了三位貧困山區(qū)孩子的愿望，并詮釋這就是我堅(jiān)持公益的初心，獲得了現(xiàn)場觀眾的一致認(rèn)同。

　　經(jīng)過三場比賽的激烈角逐，最終郭璐同學(xué)榮獲整場比賽的特等獎——冠軍。

　　比賽過程中還有社會組織為郭璐同學(xué)爆燈，賽后幾乎全部參與活動的社會組織都找到她，誠邀郭璐同學(xué)畢業(yè)后加入。

　　郭璐同學(xué)坦言，這是她學(xué)習(xí)公益以后參加的第一場大型的比賽。通過比賽，她發(fā)現(xiàn)社會急缺我們公益事業(yè)上的專業(yè)人才。通過和各高校公益事業(yè)的伙伴們進(jìn)行交流和比拼，聽取專家的點(diǎn)評，她獲得了極大的收獲，也堅(jiān)定了她始終投身公益事業(yè)的熱情和信心。今后郭璐同學(xué)還將繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)并運(yùn)用專業(yè)知識，更好地為公益事業(yè)服務(wù)。