2021夢想教練計劃如期而至，一群年輕人帶著激情和憧憬，踏上了這一片土地——江西省安遠(yuǎn)縣。

　　7月12日，我跟隨著夢想教練計劃團隊來到江西2號線的第一站—安遠(yuǎn)縣九龍小學(xué)，為這里的鄉(xiāng)村教師做夢想課程的“體驗式學(xué)習(xí)”培訓(xùn)。這是一支優(yōu)秀的夢想團隊，沉穩(wěn)老道的領(lǐng)隊陳旭、責(zé)任心強，上課激情澎湃的雷春教練、溫柔負(fù)責(zé)的張明明教練、靠譜乖巧的研究生劉文靜、可愛好學(xué)的大學(xué)生周文聰。這是一支來自五湖四海組建的夢想團隊，每個人卻懷著同一個夢想，幫助孩子們自信、從容、有尊嚴(yán)地成長!

　　安遠(yuǎn)縣位于江西省南部，贛州市東南部，安遠(yuǎn)九龍小學(xué)興建于1903年，是一所主要負(fù)責(zé)實施義務(wù)教育促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展的百年小學(xué)。三天的夢想課程，將在這里展開。

　　參訓(xùn)老師們帶著憧憬與期待來到我們的夢想教室，在主持人的帶領(lǐng)下，我們夢想教練計劃的開幕式正式開始。參加開幕式的有教研室主任鐘祥活、李生月，九龍小學(xué)校長魏貴豪，副校長魏迎春，夢想教練計劃領(lǐng)隊陳旭，教練雷春、張明明，大學(xué)生志愿者可樂、周文聰、劉文靜以及51名參訓(xùn)老師。教研室主任鐘祥活，九龍小學(xué)魏貴豪以及夢想教練計劃領(lǐng)隊陳旭為我們致辭。開幕式進(jìn)入尾聲，全體成員在九龍小學(xué)凌志樓前進(jìn)行合影留念。

　　《夢想第一課》的課程內(nèi)容由張明明教練帶領(lǐng)大家進(jìn)行，以“貪吃蛇”游戲的方式進(jìn)行分組。這個游戲的目的是盡可能讓不熟悉的老師分到一個組，讓老師們認(rèn)識更多新的朋友，并制定課堂公約維護課堂秩序、設(shè)計小組海報以及分享團隊的理念，讓小組進(jìn)行初步合作，有合作有沖突有分工，不斷磨合達(dá)成一致!最后由老師們分享夢想課堂與其他課堂不同的地方，從而引出夢想課程的公益理念：為了自信、從容、有尊嚴(yán)的未來。

　　上一環(huán)節(jié)的互動，大家已經(jīng)初步熟悉自己的隊友，接下來是雷春教練帶來繪本故事《感嘆號》，雷教練在為大家講完故事后，請學(xué)員分享自己的感受，同時回顧自己2021上半年難忘的經(jīng)歷，通過符號的方式將它展示在A4紙上，在分享環(huán)節(jié)請學(xué)員兩兩分享自己的故事，再把故事分享給組內(nèi)的所有人。把自己的經(jīng)歷講給別人聽，會拉近人與人之間的距離，進(jìn)行更深層次的交流，從而成功地達(dá)到破冰的目的。

　　茶歇結(jié)束后，陳旭領(lǐng)隊從真愛夢想基金會的初心、愿景、使命以及基本產(chǎn)品分別介紹，從課堂公約到夢想教練計劃的創(chuàng)始人——潘江雪的事跡介紹，大家對夢想教練計劃有了更深刻的理解，并且更加堅定自己對真愛夢想的選擇。

　　大學(xué)生志愿者可樂組織大家進(jìn)行《抓逃手指》的游戲，把老師的熱情迅速點燃，夢想課程《去遠(yuǎn)方》由張明明教練為大家講解，開場通過“你比劃我猜”的游戲，讓老師們在玩中學(xué)，引入今天的主題—“夢想旅游地”。在張教練的帶領(lǐng)下，大家思考并說出自己想去的夢想旅游之地。

　　根據(jù)小組內(nèi)成員的討論選出的夢想旅游之地，大家集思廣益進(jìn)行“夢想旅游地”海報的設(shè)計與制作。課程最后，大家熱情分享海報的設(shè)計思路與理念。舉例一部分夢想課程，可以直觀地知道課程背后設(shè)計的目的和精髓。

　　精彩的三天夢想課程像白駒過隙，像參訓(xùn)老師所說，快樂的時光總是短暫的、三天收獲滿滿、原來課堂還可以這么上!在分享自己的賦能故事時，我給大家分享了為什么要做公益、為什么要參加夢想教練計劃。從最初對公益的感興趣到深入學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)案例到參與項目，從吸取老師的公益理念到給參訓(xùn)老師傳播公益理念，這三天，不僅僅是給參訓(xùn)老師賦能，更是給自己賦能，盡管作為一名公益慈善專業(yè)的學(xué)生，在課堂上已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多的公益知識，但這是第一次真正實際參與到項目中去，在這次項目活動中，我學(xué)會了如何拍照、如何剪輯視頻、如何用清晰的語言表達(dá)所想所感、突發(fā)情況如何應(yīng)對、敢于去嘗試和挑戰(zhàn)。這也就是所說的給自己賦能。

　　第一站的圓滿結(jié)束，讓我更堅信真愛夢想基金會的愿景：幫助孩子自信、從容、有尊嚴(yán)的成長是非常有效果的，使我從中受益。讓素養(yǎng)教育得到發(fā)展，讓教育推動社會進(jìn)步，讓我們在一起，把愛傳出去。